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东莞市石碣中学2020年心理健康教育活动月圆满落幕

阅读次数: 日期:2020-07-10

  为培养学生积极的心理品质,营造轻松活泼的校园心理氛围,塑造阳光心态,积极应变,从“心”出发。我校于2020年6月8日至7月8日举行心理健康教育活动月。通过开展系列积极有趣、寓教于乐、体验式的心理活动,呼吁学生善待自己、温暖他人,激发学生的生活热情,帮助学生树立健康心理意识,学会自我调节情绪。

  一、领导高度重视,积极推动。

  学校成立由黎雪贞副校长为心理健康教育防护组专班组长、德育处胡树贤主任为心理健康教育防护组专班副组长。学校自上而下全面统筹,经过多次研讨和心理健康教育防护组专班多次筹备会议,制定各项活动明细流程,保障我校心理健康教育各项活动有序、顺利开展。

  一、全员推动,团体心理辅导在全校铺开。

  由学校心理健康教育防护组专班设计初一、初二、初三的团辅课程,由心理健康教育防护专班的教师带领先上示范课,其他班主任模仿学习上团辅课。全校班主任都上团辅课,全员推动,人人都参与体验,体验这个过程也是一种幸福。同学们通过体验合作、感受快乐,学生们脸上绽放着灿烂的笑容,直言体验式活动是一种解压的好方式。

  三、心委培训,强化责任,有效陪伴。

  为了顺利开展心理活动月系列活动,增强心理委员的责任感,树立助人自助的理念,心理老师郑才珍对全校心理委员进行心理活动月系列活动培训,并表彰这段时间做得比较好的心理委员。

  四、大力宣传,提升意识。

  心理健康知识宣传、移动展板等线上线下大力宣传,帮助全校师生普及心理健康常识、有效陪伴、合理支持技巧,提升个人自我心理保健和主动求助意识。

  五、学会感恩、弘扬正能量

  同学们写下最走心的感谢,感谢那些正能量帮助的人,感谢自己的爸爸、妈妈、身边的亲人、朋友、老师等。学校安排学生到学校广播时间播放传递瞬间的感动,暖暖的正能量。

  六、心理专场,温暖传递爱,加强班级凝聚。

  培养学生积极品质,温暖传递爱,加强班集体的凝聚力,学校设立了初一、初二心理专场活动。通过全班传递呼啦圈、趣味投篮等项目让学生参与体验,通过体验式的游戏活动,让学生掌握心理调适方法,促进身心健康、快乐成长。

  七、情绪管理手掌,掌握情绪调适的方法。

  为了培养学生合理宣泄自己的情绪,掌握管理情绪的方法。每个同学把自己的手掌印在纸上,并在手指上写上调节的方法,并且把自己的心托起来。

  八、花式的中考祝福、中考励志之门, 为学生考前助力。

  为了鼓励士气,激励学生在剩下的10多天内的积极拼搏,全身心的投入到中考备考当中。近两周来,初一级的学弟,学妹们为初二、初三的学哥,学姐们送祝福。初一级的学弟、学妹们在心理老师的指导下用蛋糕碟绘制了各式各样的中考祝福。

  同时,初二,初三的学子们也为自已打气加油,他们制作励志书签,挂在班级墙上。初二、初三的学子们用行动鼓励同学,同时激励自己,互相打气,互相陪伴支持。

  心理健康教育防护组专班设计了中考励志之门,鼓励我们中考考生,金棒题名,旗开得胜,中考加油。

  九、心理电影赏析,助力培养积极品质。

  初二、初三级观看心理电影《奇迹男孩》、初一级观看心理电影《海洋天堂》,两部电影契合本次活动月主题,对于学生树立阳光积极的心态、从快乐出发,学会感恩,提高自信有很大的启示作用。

  十、同上一节课 温暖你我心

  为帮助学生尽快融入校园生活,实现从居家学习到校园生活的模式转换、角色转变,克服学习、人际、生活、情绪等方面的不适应,各班主任组织学生开展了“同上一节暖心课”活动。

  十一、微笑传递积极、快乐能量

  为了传递积极、快乐能量,留住最美瞬间,心理室摆出了一个开心摆拍神器。班主任及心理健康教育防护组专班的老师们负责给班级的同学拍照,传递正能量。此次的活动,深受学生的欢迎。

  十二、头脑唤醒操,提升学生的能量。

  由于新冠肺炎疫情,学生长期居家学习的影响,为了学生们回到学校上课有充沛的精力投入学习,提升学生能量,我校心理健康教育防护专班安排全校学生在课间做“头脑唤醒操”。

  十三、开展线上,线下家长会

  学校的心理教师郑才珍老师参与石碣镇家庭教育论坛关于《生命至上,健康第一》录播;胡树贤主任开展全校的线上家长会。

  学校通过微课掌上通、微信群等方式,组织全体学生家长收听收看。通过收听学习,给我们提了个大醒,教育小孩还是不能忘记初心,要多学习、多反省、多实践”。

  东莞市石碣中学2019-2020学年第二学期心理活动月虽已落下帷幕,但学校心理健康教育系列活动仍在继续。希望我们每一个心灵都能勇敢起来、温暖起来、微笑起来!让我们一起体验,相互陪伴,共同成长!