暑假是人员流动的高峰期,为疫情防控带来了新的挑战。为进一步加强师生防控意识,8月25日上午,学校疫情防控领导小组组织相关行政、教师、保安后勤、学生等在学校大会议室召开了应急演练培训会议。
首先,徐飞雄副主任解读了本次演练的方案,解说了演练的脚本,设计了具体的场景和角色。
(应急演练培训会议)
培训会议结束后,应急演练正式开始。
演练分三个场景:
场景一:
学生返校排查出发烧应急处置
(教师收健康卡)
(体温测量)
(校医复测、询问、登记)
(临时隔离点)
发现体温超过37.3°C的学生,保安向值班行政报告,校医用水银体温计再次测量体温,询问近14天有没有高风险地区旅居史、接触史等,该生家长刚从高风险地区回来,值日行政立刻通知班主任及家长。家长到校签名确认学生情况并带孩子就诊,校工立刻对现场进行消毒。相关人员向学校领导上报学生情况,并报告镇疾控中心和教育管理中心。
(校工消毒)
场景二:
教室上课发现学生发烧咳嗽等应急处置
上课期间,一名学生精神萎靡,咳嗽不适,任课老师马上询问情况,叮嘱其余学生安静在教室自习。任课老师立刻带学生到隔离区,电话通知班主任和级长。级长安排一名教师看班,并上报值班行政,班主任通知家长。任课老师带学生到校医室进行检查,详细询问学生旅居接触史,做好体温登记,并向领导上报学生情况。家长到校签名确认带学生就诊,校工马上对班级等进行消毒。
(教师发现体温异常学生)
(逐级上报)
(校医复检)
(现场消毒)
场景三:
宿舍发现学生发烧应急处置
教官对身体不适的学生进行体温测量,发现该生发烧,马上向刘队长报告情况。同宿舍学生就地隔离不得走动。刘队长将学生带去校医检查。过程中,刘队长向值班行政、班主任汇报情况,并通知家长到校。校工及时进行消毒。
(发现体温异常学生)
(校医复检)
通过多次反复的演练,我校疫情防控小组成员巩固了流程,提高了应对疫情处置的能力。我校会始终将师生的健康放在第一位,共筑校园安全线,为保障师生的健康安全做好充分准备。
再次呼吁大家,做好个人防护,少聚集,避免前往中高风险地区。