暑假是人员流动的高峰期，为疫情防控带来了新的挑战。为进一步加强师生防控意识，8月25日上午，学校疫情防控领导小组组织相关行政、教师、保安后勤、学生等在学校大会议室召开了应急演练培训会议。

　　首先，徐飞雄副主任解读了本次演练的方案，解说了演练的脚本，设计了具体的场景和角色。

（应急演练培训会议）

　　培训会议结束后，应急演练正式开始。

　　演练分三个场景：

场景一：

学生返校排查出发烧应急处置

 （教师收健康卡）

 （体温测量） 

（校医复测、询问、登记）

 （临时隔离点）

　　发现体温超过37.3°C的学生，保安向值班行政报告，校医用水银体温计再次测量体温，询问近14天有没有高风险地区旅居史、接触史等，该生家长刚从高风险地区回来，值日行政立刻通知班主任及家长。家长到校签名确认学生情况并带孩子就诊，校工立刻对现场进行消毒。相关人员向学校领导上报学生情况，并报告镇疾控中心和教育管理中心。

（校工消毒）

场景二：

教室上课发现学生发烧咳嗽等应急处置

　　上课期间，一名学生精神萎靡，咳嗽不适，任课老师马上询问情况，叮嘱其余学生安静在教室自习。任课老师立刻带学生到隔离区，电话通知班主任和级长。级长安排一名教师看班，并上报值班行政，班主任通知家长。任课老师带学生到校医室进行检查，详细询问学生旅居接触史，做好体温登记，并向领导上报学生情况。家长到校签名确认带学生就诊，校工马上对班级等进行消毒。

（教师发现体温异常学生）

（逐级上报）

 （校医复检） 

（现场消毒）

场景三：

宿舍发现学生发烧应急处置

　　教官对身体不适的学生进行体温测量，发现该生发烧，马上向刘队长报告情况。同宿舍学生就地隔离不得走动。刘队长将学生带去校医检查。过程中，刘队长向值班行政、班主任汇报情况，并通知家长到校。校工及时进行消毒。

（发现体温异常学生） 

（校医复检）

　　通过多次反复的演练，我校疫情防控小组成员巩固了流程，提高了应对疫情处置的能力。我校会始终将师生的健康放在第一位，共筑校园安全线，为保障师生的健康安全做好充分准备。

　　再次呼吁大家，做好个人防护，少聚集，避免前往中高风险地区。